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随着年龄渐长,孩子的性别差异越来越大,而且孩子自己也能说出自己的性别。与别的小朋友一起玩儿的时候,知道等待、轮流,但常常不耐心。喜欢同别人交换东西,能表现得很友好,并且有时还会讨好大人。随着认知的提高,孩子的恐惧感会时有出现,最集中的是害怕黑暗和动物。

能力“加油站”

爱心和同情心的培养

富有爱心和同情心的人,自己也会过得更快乐。而且,调查证实:有爱心和同情心的人,情商更高,更容易融入社会。因此,用语言教导孩子要关心别人,同情弱者很重要,更重要的是大人自身的行为。

怎么“挫折教育”?

小孩子在遇到困难和失败时,往往会产生消极情绪,表现出畏缩、退却、逃避等行为,因此,许多教育学家都在呼吁,要开展“挫折教育”,培养孩子的坚强意志,并强调要从小开始。但挫折是一把“双刃剑”,怎么做才是恰当的呢? 爱孩子,永远给孩子支持是基础

不要让孩子面对挫折,发现自己孤立无援,这样只会让他更悲观、失望和退缩。告诉孩子:“有困难的话叫妈妈/爸爸”,孩子在更有安全感的心理状态下,各种能力会发挥的更好,也更乐于自己解决问题。

鼓励和夸奖是不二法宝

在 成人眼里,诸如倒一杯水等事情,极其微小和容易,但对小孩子来说却是有挑战性的。所以,在孩子做了任何事情,非常有成就感地看着你的时候,一定要积极给予 鼓励。不要小看这种精神奖励的力量,它能使孩子在困难面前淡化和改变受挫意识,获得安全感和自信心,并提高他继续尝试的勇气和信心。

给孩子适时的帮助与指导

孩子在接触外界事物、学习知识时,的确离不开成人的帮助,但如果这种帮助变成了代替,孩子就会缺乏克服困难的心理体验,一旦因为遇到挫折而达不到预期目标时,就会产生畏难、懒惰的情绪,造成学习障碍。

让孩子自己动手

孩子遇到的困难和挫折大都是日常生活中的事,比如自己吃饭、穿衣服、上厕所等等,绝大多数通过他们自己的努力是能够克服和做到的。所以,放手让孩子自己动手料理自己的生活,比挖空心思制造挫折要好的多。

利用和创设困难情景,提高孩子挫折承受力

把孩子喜爱的玩具藏起来让他寻找,让孩子到黑暗的地方取东西等,都是在创设困难情景。但要注意必须适度和适量,让孩子体验成功,从而更有信心去面对新的困难。

针对孩子的特性,给予适合的“挫折教育”

不同的孩子面对挫折时,反应亦不尽相同。比如“争强好胜型”的孩子,与“害羞胆怯型”孩子遇到困难和挫折时的反应就大不相同,针对他们的培养方式也不同。

妈妈爸爸要知道

- 忽视运动就等于忽视孩子健康,所以,在孩子健康、天气条件允许的情况下,要保证孩子每天两三个小时的户外活动时间。 - 不要让孩子玩报纸,同时户外活动时要注意避开马路,以免吸入汽车尾气,预防铅中毒。 - 如果孩子动不动就将一些芝麻绿豆大的事情向你告状,不要太过在意,因为孩子喜欢表现,同时这时依赖心理还比较严重,解决困难的能力也不强。因此,当他们面对生活中的一些问题的时候,很自然地就想到找成人去解决。

跟宝宝玩儿

夹子大老虎——锻炼手的精细动作,增强动作的目的性、准确性

游 戏步骤:1、 找一些日常生活中常见的物品,如纽扣、积木、瓶子盖等等,再准备2个衣服夹子。2、 教孩子用手拿好小夹子,把这些物品夹起来放在一边,再去夹另一件。可以一边夹一边数数,你和孩子比赛,看谁夹得多。3、 等孩子熟悉这个玩法后,可以让他将所夹的物品进行分类,比如把积木夹起来放一边,扣子夹起来放在另一边。

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碎菜牛肉 材料:牛肉、胡萝卜、葱头、番茄各适量、黄油少许 做法:①将牛肉切碎,加水煮后待用,胡萝卜切碎、煮软;葱头、番茄均切碎待用。②将黄油放入锅内,热后放入葱头搅拌均匀,再将胡萝卜、番茄、碎牛肉放入黄油锅内,然后用微火煮烂即可。

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